Об образовательных стандартах

Основные положения ФГОС ДО

Дошкольное образование на современном этапе регламентируют федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

ФГОС ДО определет содержание дошкольного образования, как совокупность 5 образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Каждая из образовательных областей направлена на развитие детской деятельности и обеспечивает формирование разносторонней личности дошкольника. Фундаментом для построения образовательного процесса служат адекватные возрасту формы работы с детьми: игра, наблюдение, беседа, разговор, решение проблемных ситуаций, экспериментирование, чтение, коллекционирование.

Основная форма и ведущий вид деятельности дошкольника — игра. До введения ФГОС ДО модель организации образовательного процесса состояла из трёх блоков: учебный блок, блок совместной деятельности детей и взрослого, самостоятельная деятельность детей.

Новая модель организации образовательного процесса по ФГОС ДО состоит из двух блоков: блок совместной деятельности детей и взрослого и самостоятельная деятельность детей. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования к условиям реализации основной бразовательной программы дошкольного образования включает:

1) требования к структуре Программы и ее объему;

2) требования к условиям реализации Программы;

3) требования к результатам освоения Программы.

Режим дня детского сада — чередование различных видов деятельности и отдыха детей дошкольного возраста, отвечающее педагогическим и гигиеническим требованиям. Режимы дня для возрастных группах разработаны на основе:

• ФГОС ДО к структуре основной образовательной программы дошкольного образования;
• примерных режимов дня реализуемой в ДОУ комплексной оздоровительной программы;
• санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

Цель работы педагогического коллектива   — введение в образовательный процесс ДОУ ФГОС ДО. Для реализации данной цели запланированы следующие мероприятия:

— консультации «Изучаем ФГОС ДО», «Федеральный стандарт в образовательный процесс ДОУ», «Что такое целевые ориентиры»;

— семинар — практикум «Электронные образовательные ресурсы дошкольного образования».

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 года «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» №1155 скачать